TRABAJO CON EL LIBRO DIGITAL DE FRANCÉS

Como ya tenemos las licencias del libro digital de francés, vamos a empezar a trabajar igual como hacíamos en clase.

• Escuchábamos una página del libro y a continuación hacíamos los ejercicios correspondientes de Le cahier.
• Para llegar al libro a través de este enlace http://aulavirtual.santillana.es/av3online/login ,  con las claves que tenéis  en el documento que hemos mandado a vuestros padres.
• Sigue las instrucciones que hay en el documento  y a trabajar.
• Es conveniente que copiéis también el nuevo vocabulario en Mon Dico, al final del cuaderno de ejercicios y  en vuestro cuaderno personal pudiendo hacer  un dibujo alusivo a cada nueva palabra.
• Aviso, es necesario tener el libro de francés por la página que vayáis a trabajar ya que el digital sólo te muestra los audios.

CUADERNILLO DE CALCULO Y PROBLEMAS

Si has terminado con todo, no te aburras, aquí tienes actividades divertidas de matemáticas.

Pincha aquí

TAREAS SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 6 DE ABRIL Y CORRECCIONES

Estas son las tareas para la semana próxima para los que ya habéis terminado
Las encontráis en este enlace. 
Estas son las fichas que están en ese enlace.

• Análisis de formas verbales.
• Comprensión lectora.
• Conjugación verbal.
• Verbo salir.
• Métrica.
• Esquema Verbo.
• Repaso de Naturales: La Edad Moderna.

CORRECCIONES

En este enlace tienes las correcciones de lengua

En este enlace las correcciones de sociales.

SOLUCIONES A LAS TAREAS DE SOCIALES Y LENGUA PRIMERA QUINCENA

Soluciones de las actividades de sociales de los ejercicios del libro.

Soluciones de las actividades del lengua de los ejercicios del libro

Soluciones de las fichasde lengua de la unidad  8

Soluciones de las fichas de lengua de la unidad 9

Las actividades de naturales tienes que mandarlas a tu profesora por el medio acordado con ella.

                     

ATENCIÓN DE PT y AL

Atención de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
Las profesoras de estas especialidades que atienden a los niños me comunican que están a vuestra disposición para cualquier consulta o petición de material que creáis necesario.
La señorita de PT Laura Calvo me deja estos documentos que se pueden trabajar con los niñ@s:

CUADERNO DE EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA REFORZAR LA MEMORIA

EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

UNIDAD 6 SOCIALES. LA EDAD MODERNA

LA EDAD MODERNA

Se conoce la Edad Moderna como el periodo histórico que va a continuación de la Edad Media y según algunos autores bien tiene su inicio en el año 1453 tras la Caída de Constantinopla en manos de los turcos o bien en el año 1492 con el descubrimiento de América. Por lo que respecta a la fecha fin de este periodo si se tiene algo más clara y es en 1789 año en el que se produjo el estallido de la Revolución Francesa. Es uno de los periodos más cortos de la historia, pero a su vez uno de los más asombrosos.


Información sacada del blog de UNPROFESOR. Aquí puedes ampliar tus conocimientos.
Te dejo un esquema de los acontecimientos que tuvieron lugar en este periodo de tiempo:




Y por supuesto nuestros amigos de happy learning también os quieren ayudar a su mejor comprensión:


         

Ahora vamos a conocer a Cristobal Colón:

         

Un poco más de Cristobal Colón pinchando en la imagen(Actividad sacada de la web del CEIP Nª Sª de Loreto):

EL AUGE DE LA MONARQUÍA. Pinchando en la imagen podrás repasar los contenidos de estas páginas (Actividad sacada de la web del CEIP Nª Sª de Loreto. A Florentino Sanchaez Martín):
En este siglo, los reyes Carlos I y Felipe II, llamados los Austrias mayores, consiguen que España tuviera gran importancia en Europa Y amplían sus posesiones en el mundo.

En el siglo XVII se producen grandes cambios, en el libro en la página 114 los tienes muy bien resumidos. Te enlazo una actividad que te va ayudar a repasar.
Pincha en la imagen.

El Siglo de Oro es un periodo de casi 100 años en el que hubo un gran esplendor artístico y cultural en España. Mira el vídeo siguiente.

        

UNIDAD 4. NATURALES:

CIENCIAS NATURALES:
Las actividades que se indican, se han de hacer con el libros y con la ayuda de estos vídeos, así como cualquier otra información que necesitéis que podáis buscar por internet siempre con la supervisión de los padres.

·         TRABAJO SOBRE LA SALUD (TEMA 4)

1.    Definición de los siguientes términos: salud y enfermedad.
     Vamos a empezar conociendo un poco más el bicho que nos tiene a todos encerrados en casa sin poder salir.
     A continuación hay varios vídeos que os puede aclarar los términos de salud y enfermedad que te van a ayudar a responder a esta primera pregunta.

2.    Contesta a las siguientes preguntas:

-      ¿Qué son los agentes infecciosos?

-      ¿Cómo entran los agentes infecciosos en nuestro cuerpo?

-      ¿Cuántos tipos de enfermedades infecciosas hay? Explica cada una de ellas.

-      ¿Qué son las enfermedades no infecciosas?. Explica las más frecuentes.

-      ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades? Explícalo.

-      Lectura comprensiva de las páginas 82 y 83.

3.    Elabora un trabajo impreso a ordenador, letra Arial 12 con interlineado de 1,5 sobre los primeros auxilios (heridas, quemaduras y picaduras) con inserción de imágenes. Extensión máxima 2 caras.

                          Y ahora una canción que se ha hecho muy popular
           
              

UNIDAD 8. LENGUA. PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON H

          

UNIDAD 8 LENGUA. PREFIJOS Y SUFIJOS

UNIDAD 8 LENGUA. EL VERBO

DEFINICIÓN Y CONJUGACIONES

RAÍZ Y DESINENCIAS

NÚMERO

PERSONA

TIEMPO

MODO

¡Happy learning te lo explica muy bien!

         

UNIDAD 9 LENGUA.

En este enlace tenéis el tema 9 que elabora la señorita Eva Tudela, adaptado.

EL RESUMEN

Aunque tú tienes que hacer los ejercicios de las lecturas, aquí vamos a empezar con el unidad 9 y lo vamos a hacer repasando cómo se hace un resumen. Para ello te pongo el recuadro del libro y después tienes un video que te lo explica de forma más visual.

           

FAMILIA DE PALABRAS Y CAMPO SEMÁNTICO

Los amigos de LA EDUTECA nos ayudan un poco.

          

LAS FORMAS VERBALES

          

          

TIEMPO VERBAL

LA CONJUGACIÓN.

PALABRAS CON ge y gi

        
COMPARACIÓN. FIGURA LITERARIA.
A veces para explicar cómo es algo lo podemos relacionar con otro elemento

con el que comparte alguna cualidad.

UNIDAD 8 LENGUA. RECURSOS LITERARIOS

LITERATURA. RECURSOS LITERARIOS.

           

           


Ahora repasamos las figuras literarias cantando.

       
Un esquema para repasar todas las figuras que ya hemos visto. Pinchando en la imagen accederéis al documento original.

MATEMÁTICAS

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