C´EST LES VACANCES

Son las vacaciones, nos vamos de viaje
C'est les vacances, nous partons en voyage
Dos horas antes y mucho equipaje
Deux heures d'avance et beaucoup de bagages
El corazón que late, los sándwiches de plástico.
Le coeur qui bat, les sandwichs en plastique
El verano está aquí, es realmente fantástico.
L'été est là, c'est vraiment fantastique
Una voz nos dice "En coche", nos embarcamos en una aventura.
Une voix nous dit "En voiture", nous partons vers l'aventure

MECANOGRAFÍA PARA NIÑOS.

Curso sencillo de mecanografía para niños. Nos va a ayudar a controlar con más rapidez el teclado del ordenador.

CRUCIGRAMAS Y MÁS

Crucigramas, sopas de letras, sudokus, etc...

Pincha sobre la imagen.

JUEGOS INFANTILES

Te dejamos aquí retos para ver cuántos puntos eres capaz de conseguir.

Pincha sobre la imagen y elige el área.

18-junio-2020 SOCIALES T 2 LOS CLIMAS DE ESPAÑA PAG 36-37

En esta ocasión tenéis que leer muy bien la información que hay en  las páginas 36 y 37 ; después hacéis UN ESQUEMA lo más completo posible,no olvides :los colores,  la limpieza  , el orden y en general la presentación.Después calca el mapa y colorea.

Y os dejo una explicación en forma de vídeo.....

19-6-2020 LENGUA UNIDAD 12

Pasamos a la ortografía y vamos a ver qué palabras se escriben con "y". 

1.- Copia el recuadro y el recuadro azul de los ojitos.

2.- Haz los ejercicios 2 y 4.

18-6-2020 LENGUA UNIDAD 12

En la página 267 seguimos trabajando "el texto" . Ya sabemos que texto es la unidad mayor de comunicación con sentido completo y que puede tener un solo enunciado o varios enunciados,pero no siempre un grupo de enunciados forman un texto, esos enunciados tienen que cumplir una serie de requisitos.

1.- Copia el recuadro naranja en tu libreta que te va a informar de esos requisitos de los que te he hablado antes.

2.- Haz en tu cuaderno los ejercicios 3 y 4

17 JUNIO NATURALES

- Lee las páginas 120 y 121.

- Haz un mapa conceptual de los avances en el hogar, en las ciencias, en la medicina, transportes, comunicación e informática.

***El mapa conceptual lo deberás entregar en las correcciones de mañana.

AHORA UNA TAREA PARA EL VIERNES. 

- Ve el vídeo sobre los 10 inventos importantes de la historia de la humanidad.

- Elige uno de los avances que aparecen en el vídeo, o cualquier otro que tú consideres importante para la humanidad, y haz un trabajo de investigación sobre él. 

En el trabajo debes organizar muy bien la información en diferentes párrafos:

- Quién lo inventó y cuando.

- Cómo ha ayudado a mejorar la vida de las personas.

- Cómo ha evolucionado desde que se inventó hasta hoy...

***Y no te olvides de dar tu opinión personal al finalizar.

Recuerda que debes estructurar las ideas en diferentes párrafos y haz un dibujo o inserta una imagen. 

Puedes hacer este trabajo de investigación en word (a ordenador) o en tu libreta y lo puedes entregar hasta el viernes día 19 de junio.

16-6-2020 SOCIALES T 2 PÁG 34-35 LAS GRANDES ZONAS CLIMÁTICAS DE LA TIERRA

En esta ocasión tenéis que investigar en las páginas 34 y 35 de vuestro libro y buscar la información sobres cuestiones que os voy a pasar .tienes que completar en rojo y tienes hasta las 12 de la noche del día 16 para hacerlo.

no olvides el video. VENGA A TRABAJAR..    😊👍

DOCUMENTO DE TRABAJO

CORRECCIONES

15 JUNIO NATURALES

Hoy vamos a aprender sobre la utilidad de las máquinas y su uso responsable.

-Lee las páginas 118 y 119. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas.

-Mira el vídeo sobre las 10 máquinas más geniales del mundo.

- Haz los ejercicios a) y b) del "Trabaja con la imagen" de la página 118.

- Haz los ejercicios 1 y 2 de la página 119.

- Haz un mapa conceptual sobre el uso responsable de las máquinas. Puedes tomar ideas de los monigotes que aparecen en la página 119. También puedes ver el vídeo sobre cómo hacer un buen mapa conceptual. 

CORRECCIONES

12 DE JUNIO NATURALES

- Lee las páginas 116 y 117.

- Copia la definición de máquinas compuestas.

- Haz un esquema de los elementos de una máquina.

- Copia el esquema de los operadores mecánicos.

- Haz los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5.

CORRECCIONES

11-6-2020 SOCIALES T 2 PÁG 33 FACTORES CLIMÁTICOS

En esta ocasión hay que hacer el esquema de la página 33.No olvides leer bien y buscar en el diccionario.

Ahora haz lo mejor que sepas los dos dibujos de esta página,y...

recuerda que tienes que hacer el dibujo genial, pon todo tu empeño y saca tu parte creativa .😘😘

17-6-2020 LENGUA UNIDAD 12

Pon la fecha.

1.- copia en tu cuaderno el recuadro naranja.

2.- mira el vídeo. Te va a ayudar a comprender mejor  qué es el texto.

3.- Haz un esquema sencillo de la definición y clases de texto.

4.- Haz el ejercicio 2.

16-6-2020 LENGUA UNIDAD 12

Pon la fecha de hoy. 

Hoy vamos a trabajar la formación de verbos. 

1.- Copia en tu cuaderno el recuadro naranja, en él te explica de qué dos maneras se pueden formar los verbos. 

2.- Ver el vídeo que te he añadido  que también te va a ayudar a entenderlo y a hacer los ejercicios.

3.- Haz los ejercicios 2, 3 y 4.

CORRECCIONES

10 DE JUNIO NATURALES

Comenzamos nuevo tema de Naturales: "Máquinas y avances científicos y técnicos"

- Haz una portada y pon el título con letras huecas coloreadas.

- En primer lugar ve los 2 vídeos que adjuntamos.

- Lee las páginas 114 y 115 con mucha atención.

- Copia la definición de máquina que aparece subrayada en el libro.

- Haz un esquema con las máquinas simples que aparecen en la pág. 114 (con dibujo y descripción de cada máquina simple).

- Haz los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 115 del "Comprende, piensa..."

11-6-2020 LENGUA UNIDAD 12

Comenzamos  el tema 12 por las páginas 263 y 264. Vamos a ver qué es el texto argumentativo, que sirve para expresar nuestras ideas con argumentos y razones con las que queremos convencer a alguien. Copia en tu cuaderno el recuadro naranja en el que te explica qué son, para qué sirven y tipos de textos argumentativos.

!.- Copia en tu cuaderno el recuadro naranja. A continuación contesta a las preguntas del ejercicio 1

2.- Ejercicio 2. Para hacer este ejercicio fíjate bien en qué es una carta al director, que se publica en revistas y periódicos exponiendo el punto de vista de quien la escribe  sobre un tema concreto. En el ejercicio tienes tres  de tres autores distintos. Léetelas y contesta las preguntas que te hace el ejercicio. Fíjate en la estructura que tienen.

3.- Realiza el resto de ejercicios, el 3, 4, 5 y 6.

Recuerda hacer buena letra. Puedes hacerlo, si quieres en un documento de google o word.

CORRECCIONES:

1.- Respuesta libre.

2.- Laura Pérez es profesora y es de León. Iván Rivas es

estudiante y es de Piedrasblancas. Silvia Rodríguez es vendedora y es de Tarragona.

3. C.

4. Los aficionados al teatro deben unirse y hacer proyectos

juntos. “Más teatro con Teatro Amigo”.

5. Opina que la actriz es genial y tiene una forma de ver la vida muy especial. Sobre el periodista, cree que ha hecho un gran trabajo.

NATURALES COMPRUEBA LO APRENDIDO SOBRE LA ENERGÍA Y LA LUZ

Espero que hayas estudiado estos días. Vas a hacer una tarea de cuestionario para que podamos comprobar lo que has aprendido en esta segunda parte del tema de Ciencias Naturales.

Lo debes hacer de forma legal, sin usar el libro.

En el cuestionario podrás obtener como máximo 41 puntos de 43 porque hay una pregunta de escribir una definición que  no se auto corrige y la corregiré yo cuando vea vuestra respuesta.

Ánimo que es muy fácil.

DOCUMENTO: Si tienes el enlace en classroom. Si tienes problema para acceder ponte en contacto con tu tutora.

5-6-2020LENGUA UNIDAD 11

Trabajamos la página 253. Vamos a hacer un comentario de texto

1.- Tenemos que hacer el ejercicio 5. Lee atentamente el fragmento de García Lorca y después responde alas preguntas. Antes de pasar al ejercicio 6 vas a escribir algo sobre la biografía de Federico García Lorca, quien era cuando vivió, que literatura escribía, etc.

2.- Pasamos a realizar el ejercicio 6. Como no lo puedes representar en clase, lógicamente, vas a dibujar el escenario en el que se representa.

Como miércoles de la próxima semana tendremos un "compruebo lo aprendido" del tema 11 os dejo el resumen que de este tema ha hecho la seño Eva Tudela y además realizáis las actividades que tenéis en el documento adjunto para repasar. Las podéis hacer en la libreta o en el documento.

ESQUEMA DE REPASO

DOCUMENTO PARA REPASO

4-6-2020 SOCIALES T 2 PÁG 32 LOS ELEMENTOS DEL CLIMA

Como ya has visto .el clima es el conjunto de condiciones atmosféricas de un lugar durante 30 años.Para conocer el clima se estudian los elementos climáticos y los factores climáticos,

Ahora abres el vídeo y después realizas las actividades de abajo.

 

4-6-2020 SOCIALES T 2 PÁG 32 LOS ELEMENTOS DEL CLIMA 

1. Lee con atención varias veces la pág 32,busca en el diccionario si es necesario. 

2. Ahora elabora un esquema de esta página “LOS ELEMENTOS DEL CLIMA” Completa con dibujos, colores..y se lo más cuidadoso/a que sea posible.

 3. Completa: 

 ❖ La temperatura se mide con... 

❖ La humedad se mide con... 

 ❖ La presión atmosférica se mide con...

 ❖ La velocidad del viento se mide con...

 ❖ La dirección del viento se mide con... 

 ❖ Las precipitaciones se miden con...

CORRECCIONES

4-6-2020 LENGUA UNIDAD 11

Hoy vamos a ver que es el teatro y los elementos del teatro, entre ellos las acotaciones.

Os acordáis cuando vimos en el Centro Cultural la obra "Los ecovengadores" pues vamos a hacer memoria y a reconocer estas partes en esa obra. 

1.- Lo primero que tienes que hacer es leer atentamente el recuadro naranja y la explicación que tienes en la parte superior. 

2.- Copia en tu cuaderno dicho recuadro, sin olvidar lo que te dice de las obras teatrales, de las indicaciones que se dan para describir cómo son los escenarios, cómo visten y se mueven los actores.

3.- A continuación ve el video primero,  que te explica  qué es el teatro y luego el segundo en el que habla de las acotaciones propiamente dichas.  

4.- Haz las actividades 2, 3 y 4. Para realizar el ejercicio 1 que te ayude alguien de tu familia, si no fuera posible, lo haces tú solo/a poniendo voces. Te puedes grabar y pasar un buen rato viendo el resultado.

Te dejo un corto vídeo sobre El Principito para que disfrutes un poquito después de las tareas.

CORRECCIONES:

2. Respuesta libre.

3. a) Miguel y Carlos, dos niños; b) Hablan dos veces

cada uno. Sus intervenciones se indican con su

nombre y dos puntos delante de lo que van a decir;

c) La primera indica qué personajes aparecen,

dónde están sentados y cómo tienen que hablar;

la segunda indica qué deben hacer los actores.

4. Respuesta libre.

NATURALES 3 DE JUNIO

- Abre el pdf "La luz 2" y leelo con atención, buscando en el diccionario las palabras que no entiendas.

- Ahora haz las siguientes actividades.

TAREAS LA LUZ 2 

- Abre el pdf y léelo con atención buscando en el diccionario 

aquellas palabras que no entiendas. 

- Haz un esquema de la luz y los materiales en el que incluyas 

ejemplos. 

- Haz los ejercicios 4, 5 y 6 del “comprende, piensa...” 

- Haz un esquema de la formación de los diferentes colores que 

aparecen en el documento (amarillo, rojo, blanco y negro). 

- Haz el ejercicio 7 del “Comprende, piensa...” 

3-6-2020 LENGUA UNIDAD 11

Vamos a trabajar hoy con las páginas 250 y 251. Vamos a recordar qué palabras se escriben con ll. 

1.- Vas a copiar en tu cuaderno el recuadro naranja y te lo vas a aprender porque lo vas a necesitar para hacer los ejercicios.

¡ ATENCIÓN! De ambas páginas he preparado unas actividades interactivas para que os sea más fácil. 

SI NO TIENES POSIBILIDAD de hacerlas tendrás que realizar las actividades 2, 3, 4, 5 y 6 de esas páginas. Además, haz el dictado que te dejo también, en tu cuaderno. Una vez realizado el dictado se lo mandas a tu profe.

2-6-2020 SOCIALES TEMA 2

2-5-2020 SOCIALES T 2 “EL CLIMA” 

Empezamos un tema nuevo ,espero que te guste 

1. Primero elabora la portada del tema 2. Ahora lees las páginas 26-27 intentando hacerlo lo más atento-a posible, no olvides buscar en el diccionario si lo ves necesario. 3. Después abres el vídeo y lo observas atentamente. 4. Aquí vamos a empezar a trabajar en las páginas 28-29, tienes que 

leer con atención y después haces el dibujo de la 28 y posteriormente un esquema de página 28 y de página 29 solo el párrafo del “El tiempo atmosférico y el clima”. 

Bueno chico-as empezamos tema nuevo ,espero que os motive!!!!

CORRECCIONES

3-5-2020 SOCIALES T 2 CORRECCIONES PÁG 28-29 

Empezamos un tema nuevo , espero que te guste 

1. Primero elabora la portada del tema 

En este ejercicio tienes que presentar la portada del tema 2 “EL CLIMA” espero que te hayas esmerado. 2. Ahora lees las páginas 26-27 intentando hacerlo lo más atento-a posible, no olvides buscar en el diccionario si lo ves necesario. ¿Has leído estas páginas? Espero que si.... 3. Después abres el vídeo y lo observas atentamente. 

“La atmósfera” Las capas de la tierra que por supuesto te mandé en la tarea. 4. Aquí vamos a empezar a trabajar en las páginas 28-29, tienes que 

leer con atención y después haces el dibujo de la 28 y posteriormente un esquema de página 28 y de página 29 solo el párrafo del “El tiempo atmosférico y el clima”. Ahora es el momento de presentar un dibujo lo más completo posible de la página 28 A continuación debes hacer un ESQUEMA... 

LA ATMÓSFERA.EL TIEMPO Y EL CLIMA 

1. LA ATMÓSFERA 

La atmósfera es la capa de aire que envuelve la tierra. La atmósfera hace posible la existencia de seres vivos ya que... 

-regula la temperatura -nos protege de las radiaciones peligrosas del Sol Se distinguen varias CAPAS: 

• TROPOSFERA: -desde la superficie a 12 km aprox. -contiene la mayor parte del aire que respiramos, compuesto por oxigeno, nitrógeno y otros gases como dióxido de carbono o vapor de agua -es donde se producen los fenómenos meteorológicos. 

• ESTRATOSFERA: -contiene el OZONO que es un gas del aire que absorbe los rayos ultravioletas del sol peligrosos para seres vivos 

• Capas exteriores:(el aire es irrespirable) ➢ MESOSFERA :estrellas fugaces ➢ TERMOSFERA: aurora boreal ,naves en órbita terrestre ➢ EXOSFERA: radiación solar de alta energía, rayos ultravioleta, satélites 

2. El TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA 

• El tiempo atmosférico: 

➢ Es el estado de la atmósfera de un lugar determinado. ➢ Es muy variable, puede cambiar rápidamente en horas o 

entre un día y el siguiente. 

• El clima: 

➢ Es el conjunto de condiciones atmosféricas de una zona 

durante unos 30 años. 

2-6-2020 LENGUA UNIDAD 11

ESTE TRABAJO LO HAREMOS DESDE CLASSROOM. Si tienes problemas para ello, ponte en contacto con tu tutora o haz las tareas siguientes que son las que vienen en el horario:

De la página 249 del libro de lengua los ejercicios 12, 13, 14 y15. 

Esta es la explicación dado en la plataforma:

"Hola chic@s. Hoy vamos a trabajar con un documento de google. Si te es muy complicado lo haces en tu libreta pero es conveniente que vayamos acostumbrándonos con el fin de usar el menor papel posible. Os dejo un tutorial sobre cómo trabajar con estos documentos por si aún tenéis alguna dificultad. Si te queda alguna duda le preguntas a tu tutora.

LAS CORRECCIONES LAS SUBIREMOS AQUÍ COMO OTRO ARCHIVO ADJUNTO. UNA VEZ PUBLICADAS LAS CORRECCIONES PODÉIS ENVIAR LA TAREA EN CLASSROOM"